Главная

 

           Здравствуйте, я Назарова Галия Камилевна!

          Учителем русского языка и литературы работаю в школе с 1986 года. Имею высшую квалификационную категорию, педагогический стаж по специальности - 23 года.

           Позитивная динамика учебных достижений обучающихся.

        Назначением учителя считаю подготовку личности школьника к успешной жизнедеятельности в современном обществе. Поэтому на своих уроках учу ребят постигать окружающий мир, определять своё место в нём. Для достижения поставленной цели осуществляю личностно-ориентированный подход, работаю над методической проблемой «Диалог на уроках литературы как способ формирования социально значимых качеств учащихся». Ведь именно в процессе общения у учащихся формируется собственная система ценностей, которая впоследствии может стать основой жизненной философии.

         Зная свой предмет и владея методикой преподавания русского языка и литературы, добиваюсь высоких результатов в обучении учащихся. С целью привлечения внимания школьников к преподаваемым предметам применяю различные формы и методы, веду большую внеклассную работу. В частности, провожу уроки разных типов: лекции, семинары, практикумы, зачёты, заочные экскурсии, деловые игры. На протяжении многих лет являюсь руководителем предметных кружков. В своей педагогической деятельности систематически осуществляю индивидуальный подход к учащимся, в особенности при подготовке нестандартных видов урока. Провожу дифференциацию учащихся по уровню обучённости и обучаемости, используя разноуровневые задания.

         Особое внимание уделяю работе с детьми с низким уровнем обучаемости, вызванным физическим нездоровьем и задержками в развитии.

          Одним из условий поддержания интереса к преподаваемым предметам, считаю своевременность и объективность оценивания качества знаний учащихся. В связи с этим практикую разнообразные индивидуализированные формы проверки знаний учащихся, выдерживая необходимую периодичность. 

         Широко использую разнообразные формы творческих заданий, повышающих уровень познавательных интересов школьников и развивающих их коммуникативные навыки.

         Одной из основных задач в ходе обучения считаю формирование у учащихся навыков самостоятельной работы, столь необходимых для успешной адаптации школьников в окружающем мире.

          Проводимая работа способствует формированию стойкого интереса школьников к преподаваемым предметам, повышение уровня качества знаний учащихся.